Quand le ministre de l’Éducation nationale fait face à la réalité de l’école inclusive en Haïti
La visite du ministre en fauteuil roulant révèle l’exclusion persistante dans les écoles haïtiennes et l’urgence d’une réelle inclusion scolaire.
Samuel Alexandre
Samuel Alexandre, licencié en Éducation et engagé dans des études en sociologie, s’intéresse aux enjeux d’inclusion scolaire en Haïti.