Un nouvel outil pour évaluer la souveraineté alimentaire en Haïti
Méthodologie participative intégrant terre, culture et genre pour évaluer et améliorer les systèmes alimentaires haïtiens au-delà des approches traditionnelles.
Recherche
Savoirs situés et enjeux du développement : lecture critique du numéro 11(1) de la revue RED
Analyse critique de huit articles du RED 11(1), explorant les liens entre savoirs scientifiques, pratiques locales et développement haïtien.
Ary RÉGIS : un nouveau docteur pour penser l’école haïtienne à l’ère numérique
Ary RÉGIS, dans sa these de doctorat explore l’impact du numérique sur l’apprentissage des jeunes haïtiens et milite pour une transformation éducative contextualisée.